Month: May 2024

Laupäeval, 25. mail 2024 tunnustasime lapsevanemaid ja koostööpartnereid, kelle panus kooliellu on meie jaoks väga oluline.

Koolijuht Keit Fomotškin toonitas oma kõnes järgmist: “Vanemad saavad anda väga olulise panuse klassi ühtsustunde tekkimisele ja õpetaja toetamisele sel teekonnal. Vanem saab olla see, kes loob kultuuri, kus õpetaja tunneb end lapsevanemate poolt hoituna ja kus tal on nende näol mitukümmend mõttekaaslast, kellega koos õnnestumiste üle rõõmu tunda, vahel hätta sattudes aru pidada ja koos lahendusi otsida. Kui vaatan siin saalis ringi, valdab mind suur tänutunne – meil on teie näol inimesed, kellega koos toetavat klassikultuuri luua ja kellele sel teekonnal toetuda”.

Aitäh kõigile tunnustatuile, et hoolite ja olete eeskujuks! Suur tänu ka …

Saku Gümnaasiumi VEPA õpetajad võtsid koolijuhi kutsel kohvikus UKAS kokku 2023/2024. õppeaasta. Arutati, kuidas on läinud, mängiti VEPA-bingot ja kirjutati, mille eest ollakse VEPAle tänulikud.

Järgnevalt VEPA-õpetajate mõtted, mille eest ollakse aastale tagasi vaadates tänulikud.

• „VEPA käemärgid, suupill, VEPA mäng, taimer ja ametid on mind väga aidanud. Kasutan neid igapäevaselt, lapsed on sel aastal juba ise käemärke kasutama hakanud.“
• „Nimepulgad on heaks abimeheks kui vaja lapsi vastama või rühmadesse panna. Taimer aitab aega kokku hoida, reguleerib õpilase ajakasutuse oskust.“
• „Olen tänulik, et olen olnud väljavalitute seas osalemaks VEPA koolitusel, et osa saada lapsi positiivselt suunavast metoodikast.“
• „Minu klassi lapsed oskavad klassikaaslaste kohta öelda ilusaid sõnu. Teavad, et koostööd tuleb osata

…

Kõigil sügisel kooliteed alustavate laste vanematel on võimalus tellida lapsele Saku Gümnaasiumi koolimüts hinnaga 22.- eurot. Tellimiseks tuleb täita mütsi tellimisleht ja saata see e-posti aadressile kool@saku.edu.ee. Koolimütsi tellimiseks vajaliku vormi leiab siit.

Mütsi eest saab tasuda ülekandega Saku Vallavalitsuse arveldusarvele EE862200001120079664 selgitusega “Saku Gümnaasiumi koolimüts”. Selgituses peab olema lapse nimi ja klass.

NB! Koolimütside tellimused esitada hiljemalt 20. juuniks 2024.…

24.-25. mail toimus Nelijärve Puhkekeskuses Sakukate kevadine tantsulaager. Sel korral osalesid 1d, 2a, 3c ja 4c tantsulapsed.

Trennid vaheldusid vahvate mängude, suplemise ja seikluspargis ronimisega. Tehti hoolega trenni, et esindada väärikalt Saku Gümnaasiumi 9. juunil eelseisval Harjumaa laulu- ja tantsupeol „Meie Vägi”.

Lusti ja jaksu jagus veel hiliste õhtutundideni. Ega tantsulaps ei väsi! Tänukummardus meie tantsijate juhendajale Marjele. Samuti kõigi klasside klassiõpetajatele Elerile, Anastassiale, Ketterile ja Ingale.

…

22. mail külastasid Saku Gümnaasiumi Tartu Forseliuse Kooli 8 õpetajat ja õppejuht. Eesmärgiga vaadelda meie kooli tunde ja anda tagasisidet, kuidas meil läheb Saku Gümnaasiumi arengukavast lähtuva põhieesmärgi – õpilase enesejuhtmine on paranenud toetava keskkonna loomise ja enesejuhtmise oskuste teadliku arendamise kaudu – rakendamisega. Tunnivaatluste fookuses oli õpistrateegiate kasutamine tundide läbiviimisel. Kokku viidi läbi 21 tunnivaatlust.

Kõik vaatlejad tõid välja, et igas tunnis kasutati vähemalt ühte (enamasti mitut) õpistrateegiat. Neist enam märgati meenutamist ja seostamist ning lisaks koostöist õppimist (nt eri laadi grupitööd). Tihti märkas vaatleja enam strateegiaid, kui õpetaja ise teadlikult kasutas. Väga rõõmustav oli kuulda, et õpistarteegiate kasutamist oli kõikides vaadeldud tundides läbivalt märgata. Imetore oli ka Tartu …

Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt tunnustatud 2023. aasta parim meediapädevuse õpetaja Triin Sooäär viis eelmisel nädalal läbi 4.c ja 4.d klassiga digiturvalisuse mänge. Õppimine toimus läbi ühiste vestluste ning lõbusate liikumis- ja rollimängude.

Käsitlemist leidnud teemad:

*kahjulik ja kiuslik internetisuhtlus;
*loata pildistamine, filmimine ning privaatse info jagamine internetis;
*valeinfo tunnused ja internetis nähtu kriitiline hindamine.

Aitäh Triin, et aitasite nii olulist teemat väga asjatundlikult käsitleda.

…

Euroopa on mitmekesine ja rikas oma kultuuride, traditsioonide ning keelte poolest. Nii tähistati ka Saku Gümnaasiumis 9. mail Euroopa päeva. Ühiselt uuriti Euroopa Liidu ajalugu, kultuuri, keeli ning väärtusi. Toimusid toredad kohtumised õpilaste vahel, käidi orienteerumas, koostati ja pandi end proovile Kahoot mängus. Lisaks valmisid plakatid ja joonistused. Oli tegus ja põnev koolipäev.

Väikest kokkuvõtet Euroopa päevast saab vaadata siit- https://www.youtube.com/watch?v=FpdixQD9Dvs

…

Inglise keele päeval toimus qr-koodide jaht ja kahoot Inglise keelt kõnelevate maade kohta.

Saksa keele päeval said 6ndas klassis ühe aasta keelt õppinud õpilased teha 5ndates klassides saksa keele õppesuuna valinud õpilastele saksa keeles ettekandeid.

Vene keele päeval toimus tundides vene teejoomiskultuuri tutvustamine.

Reedel liiguti maastikul Turfhunt äppi kasutades ja erinevates keeltes küsimustele vastates. 

Suur tänu keeltenädala organiseerijatele ja selle läbi viinud õpetajatele! Oli sisukas ja mõnus vaheldus, millesse oli läbimõeldult lisatud ka õuesõppe elemendid ja liikumine. 

…

Lapsevanemate rahuloluküsitluse kokkuvõte.

Koolitöötajate rahuloluküsitluse kokkuvõte.

10.-12. klasside õpilaste rahuloluküsitluse kokkuvõte.

7.-9. klasside õpilaste rahuloluküsitluse kokkuvõte.

3.-6. klasside õpilaste rahuloluküsitluse kokkuvõte.…

6. mail võtsid 10. klasside mooduli “Inimene ja keskkond” õpilased osa Tervisemuuseumi teematunnist “Toidu tulevik”. Õpilased otsisid lahendusi küsimusele: kuidas toita ära 10 miljardit suud? Üheks võimalikuks variandiks on liha tarbimise vähendamine, millel on väga suur keskkonnamõju. Valgu allikaks võivadki saada putukad, mida õpilased said tunnis maitsta. Tunni viis läbi meie oma ajalooõpetaja Liis Raadla.

Muuseumitunni eesmärgiks on suunata õpilasi mõtlema kuludele ning probleemidele, mis kaasnevad meile harjumuspärase toidu tootmisega ja seeläbi pöörata tähelepanu igapäevasele toidu ja loodusressursside raiskamisele.

Tund toetub filmile “10. miljardit suud” ning õpilased on kogu tunni jooksul kaasatud aktiivsesse rollimängu, kus tänastele globaalsetele probleemidele otsitakse lahendusi läbi isikliku, kohaliku ja globaalse tasandi. Fookusse võetakse teemad, kuidas …