Kes ma täna olen?
Kannan elus päris mitmeid rolle ja naudin enda tempokat elu. Olen jäänud elama Saku valda ja loonud siin perekonna – meil on abikaasaga kaks imelist tütart, koer ja kass. Saku Gümnaasiumis arendan 10.-12. klassi õpilaste digipädevust, uurimistöö kirjutamise ja vaimse tervise toetamise oskuseid ning olen 12. klassi klassijuhataja. Aitan eest vedada ka gümnaasiumi koostöökoda ja õpiringe ning kuulun hoolekogusse. Saku vallas olen esimest aastat volikogu liige ja kuulun haridus-, kultuuri- ja noorsootöökomisjoni. Tallinna Ülikoolis panustan teadustegevustesse – teen enda doktorikraadi, kuulun sotsiaaltervishoiu ja osalusheaolu uurimisrühmadesse ja kaasõppejõuna panustan tudengite õpetamisse. Minu peamine tegevusvaldkond on vaimne tervis ja heaolu ning selle erinevad aspektid eelkõige hariduses digiuuenduste mõjul. Olen olnud kahe viimase Eesti inimarengu aruande koordinaator (2023 “Vaimne tervis ja heaolu, 2026 “Haridus ühiskonna peeglis”) ja sellega seoses on väga palju ägedaid tegevusi. Peale nende tegevuste tuleb ette ka koolitamist ja ürituste korraldamist. Hindan elus väga vabadust teha ja kogeda erinevaid asju, ennast arendada ja teisi inspireerida. Soovitan julgelt unistada, mugavustsoonist välja astuda ja elu usaldada – juhtuda võib ägedaid asju!
Meenutades kooliaega…
Ma ei oska tuua välja konkreetset mälestust, vaid selle, et mina mäletan enda kooliaega positiivselt. Mul olid juba algklassidest kõrval väga head ja toetavad sõbrad, kellega oleme siiani lähedased ja see on imetore! Lisaks ümbritsesid meid enamasti toetavad ja humoorikad õpetajad ja kuigi vahel oli pingelisi õppeperioode, mäletan enamasti ikkagi palju naermist ja toredaid tunde. Äkki seetõttu ongi meie klassist nii paljud hakanud õpetajateks?